تدریس

حالا ایده به ذهنم رسیده برای این که کلاس قرآنم یکم متفاوت باشه و البته دل انگیز!!اولش براشون آهنگ ای خدای آسمان ها رو پخش می کنیم که هیچ...یک چیز دیگه... می تونیم از سوره های قرآن درسی مدرسه هر کسی یک سوره انتخاب کنه و اون سوره بشه مال اون...مثل وقتی که تو آسمون واسه خودت یک ستاره انتخاب می کنی...حالا سعی می کنیم که خوانش درست اون سوره رو یاد بگیریم... و بهشون این توضیح رو میدم که خوانش درست فقط با تمرین و زیاد گوش دادن به صوت قرآن اتفاق می افته...در مرحله های بعدی می تونم بهشون بگم درباره ی سوره تحقیق کنن درباره ی تفسیرش ... یا شان نزول و... +: ایده, کلاس قرآن تدریس...

۵ دقیقه مونده به زنگ ، بچه ها همه بی کارن... چجوری مشغولشون کنیم؟۱. بهشون بگو همونجا که نشستین یک سوزن نخ کنید... و بعد اون جوراب پاره رو از روی میز بردارید و بدوزید....۲.بهشون بگو یک بادکنک بردار و فوتش کن و باهاش بازی کن!!درحالی که نخ سوزنی وجود نداره!!! بادکنک هم همین طور...۳.یک نفر بیاد جلوی کلاس یک شکلک در بیاره، بقیه هم از اون تقلید کنند...این کار باید خیالی انجام بشه... تقویت دقت و تمرکز...تقویت حافظه حرکتی...هماهنگی عضلات بدن...و اینکه کیف میدهتا حالا انجام ندادم خودم، ولی پیش‌بینی ام اینه که اوایل بچه ها سرسری بگیرن...ولی اگر در طول سال این کار ها مداومت داشته باشه، اون ها دیگه جدی می شند...چون مداومت تو نشونه ی جدیت توعه...و جدیت تو مساوی است با جدیت اونا... +: ایده تدریس...

۱۰ بازی کلاسی وتکلیفی که دانش آموزان باعلاقه انجام می دهند.تابه حال به این فکرکرده ایدکه چرادانش آموزان بازی هایی چون فوتبال وماشین بازی و…راباعلاقه انجام می دهندامافعالیت های خارج ازکلاس یامفاهیم درسی رانه؟اگردانش آموزان بدانندکه بعدازتدریس ویادگیری وفعالیت خارج ازکلاس به کجامی رسندوچه لذتی خواهندبردیاچه مهارتی یادخواهندگرفت باورکنیدکه آن ها باتمام انرژی فعالیت می کنند؛دانش آموزان رابایدجدی گرفت آن هاعضومهم فرایندیادگیری هستندبه آن هانقش ومسئولیت دهیدتاازفرایندیادگیری لذت ببرند.اگرآنان درفرایندیادگیری ازتمام حواس استفاده کنندومامعلمان نیزمفاهیم آموزشی راباتصویر،دست ورزی،حرکت،آزمایش،نمایش و…همراه سازیم قطعا تدریس ویادگیری موفق تری خواهیم داشت.دراین مسیرمی توانیدازبازی وگیمیفکیشن استفاده کنید،استفاده ازعناصربازی گونه دریادگیری وفعالیت خارج ازکلاس باعث علاقه مندی وپیگیریشان به موضوع میشود.دراجرای بازی هانیاز به ابزارهای گران قیمت ومحیطی بابهترین امکانات نداریدفقط کافی است که بتوانیدازفضای داخل وبیرون ازکلاس برای آموزش ویادگیری استفاده کنید؛بازی های ذکرشده را می توانیدبه عنوان فعالیت خارج ازکلاس به دانش آموزان دهیدتادرمنزل بابزرگتریادوستان خودانجام دهندالبته لازم به ذکراست که بگوییم برای اینکارنیازاست درجلسهی اول ازاولیا بخواهیددراین امرمهم وبرای پیشرفت فرزندان پرتلاشمان همکاری لازم راداشته باشند.۱-بازی باتاس:دانش آموزتاس بی اندازدهرعددی که آمددوتابه آن عدد اضافه کندوبرایش شکل بکشد.۲-نردبان عددها:معلم سه یاچهارعددیک رقمی را به دوبازیکن نشان داده وزمانی راتعیین میکندمثلایک دقیقه ،دانش آموزی که بتوانددرزمان تعیین شده عدددورقمی یاسه رقمی بیشتری بسازدبرنده است.۳-جمع شیشه ای:درفصل زم تدریس...

آدمای دیگه رو نمی دونم ولی من وقتی بحث نمره میاد وسط عملکردم به طرز مزخرفی ضعیف میشه...

به نظرم این موضوع قابل بررسیه

البته نمره می تونه آدما رو مجبور به یک رفتار کنه ، و یک ابزاره برای سنجش و کنترل رفتار...

ولی واقعا حس بدی داره ...

+: نمره

تدریس...